PROJEKTTAGE 2011

Vom 6. bis 8. April 2011 fanden mal wieder Projekttage der Verbundschule Zoffingen statt. Die Schülerinnen konnten aus einer weiten Palette von sportlichen, künstlerischen, handwerk-lichen, technischen und naturwissenschaftlichen Projekten wählen.

Im Projekt "Rasende Reporter" dokumentierten Schülerinnen der 9. Klassen alle Projekte in Wort und Bild: (Berichte folgen demnächst!)

PROJEKTTAGE 2006

Vom 15. bis 17. März 2006 fanden in diesem Schuljahr die Projekttage der Verbundschule Zoffingen statt. Die Schülerinnen konnten aus einer weiten Palette von sportlichen, künst- lerischen, handwerklichen, technischen und naturwissenschaftlichen Projekten wählen.

Im Folgenden werden einige dieser Projekte in Wort und Bild vorgestellt:

Projekt: "Wehr" dich mit Karate

Das Projekt fand in den Räumen des Karate Zentral Dojo Konstanz e.V. statt und wurde von Mara Horvat-Schaller (1. Dan, C-Trainerin) und Matthias Lindel (1. Kyu, Jugendtrainer) durchgeführt. Begleitende Lehrkraft war Frau Kranz.

Die drei Projekttage gaben einen Überblick über die verschieden Arten des Karatetrainings:
·   Hindernisparcours: Training von Ausdauer und Koordination
·   Pratzentraining: Training von Abwehr und Angriffstechniken mit dem Partner an
     Schlagpolstern
·   Soundkarate: Training von Abwehr- und Angriffstechniken mit Musik
·   Selbstverteidigung: Erlernen von Befreiungsgriffen
·   Selbstbehauptung: Üben von selbstsicherer Körperhaltung, Blickkontakt und lautem
    Schreien
·   Bruchtest: Zerschlagen eines Holzbrettes mit der Faust

Am Ende jeden Tages stand die Plakatgestaltung. Alle Teilnehmerinnen hatten viel Spaß und gingen gestärkt und selbstsicher aus dem Projekt hervor.

Projekt: Festmenu kochen

Dieses Projekt wurde von drei Schülerinnen aus der Klasse 10a - Isabella, Ayla und Ludmilla - geleitet und richtete sich an diejenigen Schülerinnen, die in ihrem wöchentlichen Stundenplan keine hauswirtschaftlichen Fächer belegt haben.
Für die Zubereitung des Festmenus teilten sich die Schülerinnen aus den Klassen 8 bis 10 in drei Gruppen ein, jeweils unter der Anleitung einer der drei Chefköchinnen. Damit es trotz der großen Gruppe in der Küche nicht drunter und drüber geht, half Frau Rother als zusätz- liche Projektleiterin, wo immer es nötig war.
Das Ziel der Gruppen war ein gesundes Menu zusammenzustellen, welches am Mittwoch und Donnerstag zubereitet und dann gleich gemeinsam verzehrt wurde. Dabei halfen auch immer wieder Lehrerinnen und Lehrer, die sich natürlich ganz uneigennützig als Testesser zur Verfügung stellten.

Projekt: Nähen für Anfänger und Fortgeschrittene

Unter der Leitung von Frau Damm fand das Projekt "Nähen für Anfänger und Fortgeschrittene" statt. Die 11 Schülerinnen der Klassen 5 und 6 hatten hierbei die Gelegenheit ihren Nähführer- schein zu erwerben, indem sie wunderschöne Teddybären fertigten.

 Projekt: Papierbatik

Diese Projekt fand unter der Leitung von Fr.Güttler statt, welche insgesamt 12 Schülerinnen betreute. Zunächst falteten die Teilnehmerinnen Seidenpapier, um es dann mit den unter- schiedlichsten Seidenmalfarben zu bemalen. Diese Papierbatiken wurden dann auf buntes Papier geklebt. So entstand eine Reihe farbenfroher Grußkarten.

   Musical-Revue

Im Rahmen dieses Projekts sangen 19 Schülerinnen der Klassen 8 und 9 insgesamt 7 Songs aus den bekannten Musicals "My fair Lady" und "West Side Story". Für beide Musicals statteten sich die Sängerinnen jeweils mit einem anderen, zum Teil aufwendigen Kostüm aus.
Die Proben fanden unter der Leitung von Frau Dirks und Frau Sturm am Klavier in der Turn- halle unserer Schule statt. Dort wurde dann die abwechslungsreiche Musical-Revue auch am Tag der offenen Tür aufgeführt.

   Projekt: Papierherstellung

Bei dem Projekt Papierherstellung ließen 11 Schülerinnen ihrer Kreativität freien Lauf. Mit Hilfe von Herrn Amiras, der ein 4-wöchiges Praktikum an unserer Schule absolvierte, stellten die Schülerinnen die verschiedensten Papierkreationen her, indem sie alte Zeitungen in kleine Stücke zerrissen, diese im Wasser mixten und mit einem Sieb ausschöpften. Zum Trocknen hingen sie die Papiere an Tüchern auf Wäscheleinen oder an die Fenster.

Projekt: Vom Handschmeichler bis zur Skulptur

Bei diesem Projekt stellten Hr.Tirschmann und seine 10 Schülerinnen der Klassen 7 und 8 Skulpturen und Handschmeichler aus Speckstein her. Die anfangs unförmigen Steine wurden zum Teil unter großem Kraftaufwand mit Sägen, Raspeln, Schleifpapier und Feilen bearbeitet bis sie die gewünschten Formen erhielten. Zuletzt wurden die Steine noch mit speziellen Fetten poliert, um ihnen einen edlen Glanz zu verleihen.

Projekt: Witze erzählen und vorspielen

Frau Siller leitete das Projekt "Witze erzählen und vorspielen. An diesem Projekt nahmen elf Schülerinnen aus den Klassen 5-9 teil, die es lieben, Witze zu erzählen und zu spielen. Das vornehmliche Ziel der Gruppe war es, am Tag der offenen Tür mehrere Witze dem interes- sierten Publikum vorzuspielen. Dazu mussten natürlich erst einmal geeignete Witze gegenseitig erzählt und dann für die Vorstellung ausgewählt werden.

Projekt: Schulhausverschönerung - Sitzecken

In diesem Projekt nahmen sich 26 Schülerinnen den alten, schon seit mehreren Jahren nutzlos im Speicher der Schule umherstehenden Stühle an, um sie für neue Sitzecken im Treppenhaus und Schulflur im wahrsten Sinne des Wortes aufzumöbeln. Die Stühle wurden dabei nach den Themen Feuer, Wasser, Erde und Luft ("Die vier Elemente") bemalt. Erst wurden die Stühle geschliffen und weiß grundiert, danach bunt gestrichen und zum Schluss lackiert. Die Leitung des Projekts übernahm unsere Vertrauenslehrerin Frau Fischer, die schon seit Beginn des Schuljahrs zusammen mit der SMV an der Verschönerung unseres Schulhauses arbeitet.

Projekt: Töpfern

Bei diesem Projekt machten sich 14 Schülerinnen und ihre Projektleiterin Frau Feger ihre Hände ziemlich schmutzig. Die Schülerinnen der Klassenstufe 8 und 9 durften dabei selbst entscheiden, was sie aus dem Grundstoff Ton töpfern wollten. So entstanden mit Hilfe von Messer, Schaber und Händen vielfältige Vasen, Schalen, Kerzen-ständer und sogar kleine Tiermodelle.

Außerhalb des Projektes gibt es übrigens jeden Montag von 14.15 - 15.30 Uhr eine Töpfer- AG für die unteren Klassenstufen 5-7.  

Projekt: WET-Prüfungsvorbereitung

26 Schülerinnen der Abschlussklassen trafen sich während den Projekttagen jeweils von 9.00 - 12.00 Uhr, um sich ganz intensiv auf die Englisch-Abschlussprüfung vorzubereiten. Unter der Leitung von Frau Sanders wurden dabei auch Themen wie Umweltprobleme und Globalisierung auf Englisch angesprochen. Außerdem wurde mit dem Mikroskop und einer selbstgebastelten Kamera (Lochkamera) bilingual gearbeitet und damit eine Brücke zu den Naturwissenschaften geschlagen.
Auch eine Englisch-Prüfung wurde simuliert, um so der nahenden Prüfung gewachsen zu sein.

Projekt: Ausflug in die Steinzeit

5 Schülerinnen der Klasse 7b machten mit Herrn Briechle einen Ausflug in die Steinzeit. Am ersten Tag besuchten sie gemeinsam das Archäologische Landesmuseum. Dort informierten sie sich ausfühlich über die Steinzeit und mögliche Ausflugsziele zum Thema in der Bodensee- region. Hauptintention des Projekts war es nämlich unter anderem auch, einen Ausflug mit steinzeitlicher Thematik für die eigene Familie planen zu können. Daher führte der gemein- same Weg auch zum Bahnhof, wo sich die Schülerinnen über die Bahnverbindungen zu den ausgesuchen Zielen erkundigten.

Die Planung wurde dann am zweiten Tag an unserer Schule fortgesetzt, indem die Gruppe mit Hilfe von Karten und weiterem Informationsmaterial einen Prospekt anfertigten, in dem 5 steinzeitliche Ausflugsziele in der Region vorgestellt werden (Engen - Brudertal, Thayngen - Kesslerloch, Unteruhldingen - Pfahlbauten, Federsee - Federseemuseum, Blaubeuren - Achtal).

Am dritten Tag ging es dann endlich auf einen der geplanten Ausflüge, nämlich nach Engen an den Petersfelsen im Eiszeitpark.

 Projekt: "Auf die Räder, fertig, los!"

Das Projekt "Auf die Räder, fertig, los !" unter der Leitung von Herrn Eichberg und Frau Schmid besuchten 6 Schülerinnen. Dabei ging es hauptsächlich um die Sicherheit am Fahrrad und beim Fahren. Die Gruppe entwarf ein Quiz rund ums Radfahren, das am Tag der offenen Tür von den Besuchern zu lösen ist. Außerdem wurde ein Hindernisparcours auf dem Schulhof vorbereitet, bei dem die Besucher des Tag der offenen Tür ihre Geschicklichkeit mit dem Fahrrad beweisen müssen. Der Hindernisparcours beinhaltet Slalom fahren, eine Wippe und Treppen. Jeder der den Parcours fehlerfrei befährt, erhält einen selbst gefertigten Button.

 Projekt: Ökologische Landwirtschaft

Dieses Projekt besuchten 15 Schülerinnen der Klassen 5b, H5, 6b, 6a und 7a. Am ersten Tag beschäftigten sich die Schülerinnen mit der Konzeption und den unterschiedlichen Arbeits- bereichen eines ökologischen Bauernhofs. Dabei fertigten die Schülerinnen und die Projekt- leiterin Frau Nagel einen Fragenkatalog für die Exkursion am folgenden Tag an.

Bei dieser Exkursion besuchte die Gruppe den Müllerhof in Kaltbrunn. Dort erhielten die 15 Schülerinnen einen Tag lang einen ausführlichen Einblick in die Arbeit auf einem Bauernhof Unter anderm mussten sie auch selbst Hand anlegen.

Am dritten Tag des Projekts bereiteten die Schülerinnen Info-Plakate vor, die dann im Rahmen einer Ausstellung am Tag der offenen Tür zur Schau gestellt wurden.

Einen ausführlichen Projektplan erhalten sie hier.

 Projekt: Rotkäppchen aus der Sicht des Wolfs

Schülerinnen der 6. und 7. Klasse der HS & RS widmeten sich drei Tage lang ganz intensiv dem Märchen "Rotkäppchen" der Gebrüder Grimm. Dabei handelte es sich nicht um die klassische Version des Märchens, sondern um eine Märchenparodie, die am Tag der offenen Tür den besuchern aufgeführt werden sollte. Die wohl jedem bekannte Geschichte vom unschuldigen Rotkäppchen, das sich vom bösen Wolf bedroht sieht, wird in der Parodie aus der Sicht des Wolfes erzählt, der die ganze Angelegenheit als reine Lüge darstellt.

Projekt: Maskengießen & Freundschaftsbändchen knüpfen

Schülerinnen der 5. und 6. Klasse gossen Gipsmasken unterschiedlicher Größe und versahen diese mit farbenfrohen Bemalungen. Um keine Langeweile aufkommen zu lassen, knüpften die 10 Schülerinnen unter der Anleitung von Frau Beck und ihrer hilfsbereiten Assistentin Frau Vogel Freundschaftsbändchen, während die Masken trockneten.

Projekt: Frankreich schnuppern

Schülerinnen der 6. Klasse sollten in diesem Prokjekt bei Frau Zolk während der drei Projekt- tage einen kleinen Eindruck von Frankreich erhalten. Unter anderem recherchierten die Schülerinnen im Internet Fakten über Frankreich, erwarben grundlegende Sprachkenntnisse (z.B. Begrüßung, Herkunft, Name, Befinden, Zahlen bis 12) und verwöhnten ihre Gaumen mit selbst zubereiteten französischen Spezialitäten wie Crepes und Tartes au Citron. Um den Mädchen die Sprache und das Land näher zu bringen, wurde Bingo gespielt, französische Lieder gesungen und ein Internet-Quiz über Frankreich gelöst. Dieses Projekt diente dadurch zur Vorbereitung bzw. zur Orientierung der Sechstklässler auf die Wahl des Wahlpflichtfachs Französisch in der 7. Klasse. 

 Projekt: Capri-Sonnen-Taschen

Die Leiter dieses Projekts waren zwei Schülerinnen der 10b - Raphaela Henkes und Anna Winder - sowie der betreuende Lehrer Herr Burger. Während der drei Projekttage stellten 18 Schülerinnen aus allen Klassen trendige Taschen aus leeren Capri-Sonnen her. Hierführ nähten die Teilnehmerinnen mit vereinten Kräften bis die Spulen der Nähmaschinen heißgelaufen waren!

 Projekt: Homepage

Im Projekt Homepage haben unter der Leitung von Herrn Klett 16 Schülerinnen der Klassen 9 und 10 dazu beigetragen, unsere neue Schulhomepage zu erweitern, zu ergänzen und zu verbessern. Außerdem sollten die Projekttage unserer Schule dokumentiert werden. Hierzu schossen die Teilnehmerinnen im Verlauf der Projekttage unzählige Bilder der einzelnen Projekte, verfassten zu jedem Projekt einen kurzen beschreibenden Text und interviewten Lehrerinnen, Lehrer und unsere neue Schulsozialarbeiterin Frau Bent. Eine Gruppe von 3 Schülerinnen startete eine Umfrage über das Zoffingen in der Konstanzer Fußgängerzone.

 Projekt: Chemische Phänomene

In diesem Projekt für 5. und 6. Klässlerinnen wurden verschiedenste chemische Experimente durchgeführt, z.B. wurde Rotkrautsaft als Indikator verwendet und Eigenschaften unter- schiedlicher Stoffe untersucht. Außerdem wurde mit dem Bunsenbrenner ein Rührstab hergestellt. Es nahmen insgesamt 7 Schülerinnen an diesem Projekt teil.

 Projekt: Fliegen

Der Projektleiter dieses physikalischen Projekts war Herr Gimulla. Die Gruppe aus 12 Schüler- innen der Klassen 7 bis 9 befasste sich mit dem Phänomen des Fliegens und dem Aufbau eines Zeppelins. Hierzu wurden interessante Versuche gemacht. Unter anderem lernten die Schüler- innen das Falten eines aerodynamischen Papierfliegers. Am Donnerstag machte die Gruppe mit dem neuen Katamaran eine Exkursion ins Zeppelin-Museum nach Friedrichshafen.

 Projekt: Töpfern im Neuwerk

15 Schülerinnen trafen sich mit Frau Schäfer und Frau Höpner jeden Tag in der Töpferwerk- statt des Konstanzer Neuwerks, um aus Ton die unterswchiedlichsten Figuren zu töpfern. Dabei erhielten sie fachmännischen Rat von der dortigen Töpferin, die am ersten Tag auch eine Führung durch die Werkstätte leitete. Während den Projekttagen konnten die Figuren nur skulptural bearbeitet werden. Getrocknet, gebrannt und dann glasiert werden sie erst in den nächsten Wochen, wenn sich die Projektgruppe nochmals an der Schule trifft.

 Projekt: Freizeitsport und Sportlerfrühstück

Frau Boelcke war die Leiterin dieses Projekts, welches von 15 sportlichen Schülerinnen besucht wurde. Am Mittwoch stand den ganzen Vormittag Badminton und Squash auf dem Programm, bevor man sich dann zu einem kleinen Picknick niederließ. Der Donnerstag stand ganz im Zeichen des Schwimmsports als sich die 15 Sportskanonen aus den Klassen 7 und 8 im Schwaketenbad vergnügten. Am Freitag veranstaltete die Gruppe morgens gemeinsam in der Schule ein Sportlerfrühstück mit vielen gesunden Zutaten, bevor sie sich wieder in die Fluten des Hallenbads stürtzte.