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ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZUR REALSCHULE
Der Bildungsweg über
die
Realschule
- Die Realschule führt in sechs Jahren in einem
geschlossenen Bildungsgang zur mittleren Reife.
Am Ende der Realschulzeit steht die
Mittlere-Reife-Prüfung, ein
eigenständiges Abschlussverfahren (Abschlussprüfung).
Die Realschule vermittelt eine erweiterte
allgemeine Bildung mit vertieftem Grundwissen und hat das Ziel, die Schülerinnen
und Schüler zu theoretischem
Erfassen lebensnaher Probleme zu befähigen. -
Dabei schafft die Realschule Grundlagen für
- den Besuch weiterführender Schulen (berufliche Gymnasien / Berufskolleg
/ Fachschulen)
- die Berufsausbildung vor allem in Berufen
mit erhöhten theoretischen Anforderungen sowie
mit Aufgaben, die auch verstärkt Ansprüche an Selbständigkeit, Verantwortung,
Teamfähigkeit
und Menschenführung stellen
Wie kommt man auf die
Realschule?
| Nach der Grundschule:
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- mit der Grundschulempfehlung - wird in der Regel ausgesprochen bei einem
Notendurschnitt zwischen 2,5 und 3
- mit der gemeinsamen Bildungsempfehlung
- oder durch das Bestehen einer Aufnahmeprüfung
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Aus der Hauptschule nach Klasse 5/6
bzw. zum Halbjahr in Klasse 6:
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- mit der Bildungsempfehlung für die Realschule
- oder durrch das Bestehen einer Aufnahmeprüfung
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| Aus der Hauptschule ab Klasse 7:
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- mindestens Note "gut" in Englisch, Deutsch, Mathematik sowie mindestens
Durchschnitt 3,0 in allen für die Versetzung maßgeblichen Fächern
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Besonderheiten
und neue Fächer/Fächerverbünde in der
Realschullaufbahn:
| Klasse 5:
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- Orientierungsstufe: Wechsel der Schulart noch leicht möglich
- Förderunterricht
in Deutsch, Mathematik und Englisch
- Neue Fächer: NWA1 (4. Kernfach), EWG2,
ITG3
1 NWA =
Naturwissenschaftliches Arbeiten, ersetzt Physik, Chemie,
Biologie
2 EWG = Erdkunde, Wirtschaftskunde,
Gemeinschaftskunde
3 ITG = Informationstechnische
Grundbildung
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| Klasse 6:
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- Orientierungsstufe: Wechsel der Schulart noch leicht möglich
- Neue Fächer: Geschichte
- Vergleichsarbeiten
in den Fächern Deutsch, Mathematik
und Geschichte
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| Klasse 7:
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- themenorientiertes Projekt WVR (Wirtschaften, Verwalten, Recht)
- Schullandheimaufenthalt
- Neue Fächer: Wahlpflichtfach (NuT1, MuM2 oder Französisch) als
5. Kernfach
1 NuT =
Natur und Technik
2 MuM = Mensch
und Umwelt
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| Klasse 8:
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- Neue Fächer: Biologie, Chemie und Physik als Teildisziplinen
des Fächerverbundes NWA
- bilden zusammen ein Kernfach
- themenorientiertes Projekt SE (Soziales Engagement)
- Englandfahrt
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| Klasse 9:
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- BORS (Berufsorientierung an der Realschule)
- Eurocom-Prüfung
im Fach Englisch
- Tage der Orientierung
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| Klasse 10:
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- Abschlussprüfungen
- Abschlussfahrt
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Die
Wahlpflichtfächer
Das besondere
Profil der Realschule in Baden-Württemberg spiegelt
sich unter anderem in den Wahlpflichtfächern
Technik, Mensch und Umwelt (MuM) sowie (der 2. Fremdsprache)
Französisch deutlich wieder.
Die Realschule bietet ab
der 7. Klasse neben den Kern- und Pflichtfächern diese Wahlpflicht- fächer an, um
den individuellen Neigungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schülerinnen und
Schüler für ihre zukünftige Berufsausbildung in stärkerem Maße entsprechen
zu können.
Die Wahl des Wahlpflichtfachs findet
am Ende des 6. Schuljahres statt und wird begleitet
durch entsprechende Informationsveranstaltungen, um
den Schülerinnen die Entscheidung leichter zu machen.
Das
Wahlpflichtfach wird in den Klassenstufen 7-10
dreistündig pro Woche unterrichtet. In den Fächern Technik sowie
Mensch und Umwelt geschieht dies in einem zusammenhängenden dreistündigen
Block, um vor allem das selbständige praktische Arbeiten zu ermöglichen.
Technik
Schülerinnen und Schüler sollen in diesem
Fach befähigt werden, die Zusammenhänge zwischen Technik, Naturwissenschaften,
Natur und Schöpfung zu erkennen. Eine wichtige Rolle spielen dabei auch
die Wechselwirkungen zwischen den genannten Bereichen. Zu den Schwerpunkten gehören:
- Lernen fachspezifischer Arbeitsformen und Arbeitstechniken
- Verknüpfung zwischen praktischem Tun und theoretischem Verstehen
- Förderung von Kreativität, Problemlöseverhalten, Eigenaktivität sowie
Selbständigkeit und Teamfähigkeit und die Vermittlung von Sach-, Methoden- und
Sozialkompetenz.
Mensch und Umwelt
Von den
Bedürfnissen der Menschen ausgehend, steht in diesem Fach die Vermittlung
von Qualifikationen im Mittelpunkt, die zur Alltagsbewältigung erforderlich sind, wie
- Planung
- Informationsbeschaffung und -verarbeitung
- sozial verantwortungsbewußtes Handeln
Das Fach zeigt
Verbindungen, Zusammenhänge und Wechselbeziehungen zwischen den Themenfeldern
Gesundheit, Ernährung, Hauswirtschaft, Umwelt und Wirtschaft auf und geht durch
handlungs- und projektorientiertes Arbeiten in vielschichtiger Weise
auf den alltäglichen Lebens- und Erfahrungsbereich der Schülerinnen und Schüler
ein.
Französisch
Im Hinblick auf die Rolle
Deutschlands in einem vereinten Europa sowie der fortschreitenden
Globalisierung kommen Fremsprachenkenntnisse sowohl im beruflichen
alsauch im privaten Bereich zunehmend große Bedeutung zu. Der Fremdsprachenunterricht
- vermittelt Einblicke in die Lebensverhältnisse und Lebensformen in den
Nachbarländern.
- befähigt zum gegenseitigen Verstehen und zum friedlichen Umgang miteinander.
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