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Im 9. Schuljahr steht für unsere Schülerinnen ein weiteres ThemenOrientiertes Projekt (TOP) auf dem Programm. Bei der "BerufsOrientierung RealSchule" (BORS) sollen die Schülerinnen im Rahmen des EWG- und Deutschunterrichts und bei diversen außerunterrichtlichen Veranstal- tungen Kompetenzen erwerben, mit denen die Suche nach einem geeigneten und passenden Beruf erleichtert wird. Zudem erhalten die Schülerinnen Einblicke in die Möglichkeiten, nach der Realschule weiterbildende Schulen zu besuchen.

TOP BORS ist im Bildungsplan der Realschule verankert. Dementsprechend sind Lernziele zum Kompetenzerwerb (z.B.: "Wie schreibe ich eine Bewerbung?") formuliert und explizit Schul- stunden eingeplant.

In der ersten Phase werden die Vorbereitungen für das einwöchige Betriebspraktikum (meist kurz vor oder nach den Herbstferien) getroffen. In dieser Phase berichten unter anderem die Schülerinnen der letztjährigen 9. Klasse über ihre Erfahrungen mit BORS und geben wichtige Tipps und Vorschläge. In den Fächern EWG und Deutsch findet in der Regel Berufswahlunter- richt und Bewerbertraining statt.

BORS beschränkt sich nicht nur auf die Schule und den regulären Unterricht, sondern es werden verschiedene Partner und Einrichtungen für informative Aktionen und Besuche herangezogen:

- Besuch des Berufsberaters der Agentur für Arbeit KN an unserer Schule (auch für einen
  Infoelternabend)
- Besuch des BerufsInformationsZentrums (BIZ)
- einwöchiges Berufspraktikum in von den Schülerinnen selbt gewählten Betrieben
- Besuch der "Job Days" (Berufsinformationsbörse der Agentur für Arbeit)
- Teilnahme am "Zukunftstag" (Informationsreihe der IHK Bodensee-Hochrhein)
- Besuch eines Seminars unter dem Motto "Entdecke deine Stärken" von Lernsee e.V.
  (teilweise auch schon zum Ende der Klasse 8)

Der Erwerb des Wissens und der Fähigkeiten, Berufe zu erkunden, auszuwählen und sich zu bewerben werden unterstützt, indem die Schülerinnen über das gesamte 9- Schuljahr hinweg

- einen TOP-BORS-Ordner führen, indem sie alles sammeln, was sie im Rahmen des Unterrichts
  und der außerschulischen Veranstaltungen an die Hand bekommen,
- einen Praktikumsbericht über ihre Praktikumswoche anfertigen,
- einen konkreten Beruf bzw. eine Berufsgruppe erkunden und im Rahmen einer Projekt-
  prüfung am Endes des Schuljahrs präsentieren

Für die erbrachten Leistungen (Praktikumsbericht, TOP-BORS-Ordner sowie die Projekt- prüfung mit anschließendem Prüfungsgespräch) erhalten die Schülerinnen ein benotetes Testat als Beilage zum Zeugnis der 9. Klasse.

Die Berufswahl liegt nicht allein in der Verantwortung der Schule. Die Familie ist ein sehr wichtiges Puzzleteil bei BORS und bei der erfolgreichen Suche nach einem geeigneten Beruf.

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