UNSERE SCHULE

DIE GESCHICHTE DES ZOFFINGEN

Die älteste, noch heute bestehende Schule der Stadt Konstanz feierte im Jahr 2005 ihr 230-jähriges Bestehen.

Damals (1775) übernahmen die Dominikanerinnen in der Brückengasse auf Ersuchen der österreichischen Regie- rung eine sog. "Normalschule", in der die Töchter der in Konstanz stationierten Offiziersfamilien und auf Drängen des Konstanzer Magistrats auch die Töchter von Konstanzer Bürgern unterrichtet werden sollten.
Die Stadt finanzierte die Ausbildung zweier Schwestern als Elementarlehrerinnen im Seminar in Freiburg. Dieser weise Beschluss der Schwestern rettete das Kloster nur wenige Jahre später vor der Aufhebung, denn nur klöster- liche Gemeinschaften, die sich dem Unterricht oder der Krankenpflege widmeten, wurden auch von der Säku- larisierungswelle Anfang des 19.Jahrhunderts (1803) ausgenommen.

Die Schule des Klosters Zoffingen entwickelte sich zu einer vielbesuchten, modernen Schuleinrichtung.
1827 verfasste Schuldekan Joseph Willibald Strasser eine Art Lehrplan für das weibliche Lehrinstitut Zoffingen. Darin legt er Wert darauf, dass Schule "erziehend seyn" soll und die Selbstständigkeit der "Lehrlinge" fördert. Nach Meinung von Schwester Martina Amrhein O.P. (Schulleiterin bis 01.08.2005) und ihrer Nachfolgerin Frau Gabriele Hintze sind dies Vorgaben, die sich in der heutigen Pädagogik als Schlüsselqualifikationen wiederfinden.

Zusätzlich zur Normalschule entstand zu Beginn des 20.Jahrhunderts an den Zoffinger Schulen sogar ein Lehrer- innenseminar und bis Ende der 60er Jahre dieses Jahrhunderts waren Schwestern im Kindergarten des Klosters tätig, so dass Mädchen vom Kleinkindalter bis zur erwachsenen Frau im Kloster ausgebildet werden konnten.
Ziel der Dominikanerinnen war und ist es, Frauen zu fördern.

1926 schloss das Kloster mit der Stadt einen Vertrag: Die Schule gab ihren Status als Privatschule auf und wurde unter städtische Aufsicht gestellt. Seither entfallen die Schulkosten für Eltern, die Sachausgaben bezahlt die Stadt, die Lehrergehälter das Land. Zu Beginn der 70er Jahre erlebten die beiden Schulen Grund- und Hauptschule und Realschule den größten Andrang. Damals wurden sie von mehr als 1000 Mädchen besucht.

Seit Herbst 2003 stehen die Mädchenhaupt- und die Mädchenrealschule vor einer neuen Herausforderung.
Sie werden mit der Genehmigung durch das Kultusministerium aus dem Jahre 1998 als Verbundschule weiter- geführt, was die Zusammenarbeit intensiviert und den Wechsel für die Schülerinnen zwischen den beiden Schul- typen erleichtert. Die Grundschule musste leider im Sommer 2003 aufgegeben werden.

Im pädagogischen Bereich ist der Schule die Heranführung der Schülerinnen an Werte wie Verantwortungs- bewußtsein, Toleranz, Teamfähigkeit, soziales Engagement, Selbständigkeit sowie die harmonische Entfaltung ihrer praktischen, theoretischen und musisch-kreativen Fähigkeiten wichtiges Erziehungs- und Bildungsziel. Schwerpunktbildung im Unterricht, durch Arbeitsgemeinschaften (Chor, Sport, Seidenmalen) und Projektarbeit und die Förderung der Mädchen in den Naturwissenschaften und dem Fach Natur und Technik dienen der Errei- chung dieses Ziels.

Die ganztägige Betreuung (Montag-Freitag) der Schülerinnen durch eine Sozialpädagogin des Verbandes IN VIA trägt wesentlich zum Erfolg der pädagogischen Arbeit bei. Ebenso besteht durch sie ein Beratungsangebot für Schülerinnen, Eltern und LehrerInnen, um so möglichst im Vorfeld größeren Konflikten vorzubeugen.

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